Newsletter
Agenda
- POUR LA REFONDATION DE L’ÉCOLE
- Contre la conférence Chatel
- Spécial adolescents-Les temps
- Discours aux parents lillois
- Discours pour les animateurs
- Discours pour les enseignants
- Décret absurde pour réformer l
- Analyser, réfléchir, prendre d
- PEdT au service du bien-être d
- Message de Pierre Frackowiak
- On se moque de nous !
- Vos questions de parents
- Le phare de Brest
- SNUIPP la pause méridienne
- article www.abonneecole.net
- Tribune de Genève
- Le JDD 27 janvier 2013
- Lettre de l'éducation
- Entretien SNUIPP Juin 2012
- Interview Angers mag
- Tchat Libération-25 mars 2013
- Effets des saisons sur notre b
- Une réaction à l'actualité dra
- se lever à 5h30 du matin rend
- Interview France Inter
- France Culture
- Le calendrier des vacances rep
- Échange avec Louise Tourret
- À quelle heure doivent-ils se
- La réforme des rythmes a oubli
- Interview par journaliste ital
- L'avenir de nos jeunes mérite
- Médiapart - les dossiers sur l
- café pédagogique, lettre à Vin
Vidéos
Derniers billets
- L'heure solaire, un bon indicateur pour notre santé ?
- profiter de la lumière naturelle avant le couvre-feu
- Presque 100 ans plus tard, donner "le beau sens" au mot éducation est toujours à faire...
- La lune perturbe-t-elle notre sommeil ?
- Aider une très jeune artiste à acheter du matériel
- Éviter le blues hivernal, est-ce possible ?
- comment bien vivre la saison d'hiver
- Des maires se positionnent pour les enfants
Blog
Partenaires
Accueil
Faire un projet qui respecte réellement les besoins de tous les enfants, qui permet aussi de redonner une qualité de vie professionnelle -et personnelle- aux enseignants, de faire découvrir aux enfants qui ont le moins toutes leurs potentialités, de leur faire la preuve de leurs compétences autrement qu'à travers les traditionnelles évaluations scolaires, ne peut se faire que si un vrai pacte éducatif se construit. Cela nécessite un engagement de toute la communauté, Education nationale, partenaires éducatifs, familles, élus, enfants et jeunes eux-mêmes et la mise en oeuvre d'un partenariat dans lequel chacun est prêt à mettre entre parenthèses ses seuls intérêts et accepte d'imaginer qu'un fonctionnement réellement différent, à partir d'une remise à plat de l'existant, permettra d'éduquer -et d'instruire- des élèves bien dans leur peau et capables de devenir des citoyens volontaires pour qu'une société plus humaine voit à nouveau le jour. Loin de ne penser qu'à un réaménagement des rythmes scolaires, il s'agit évidemment d'un projet de société, seul moyen de sauver le service public de l'éducation nationale.
Ce site répertorie mes propositions pour un tel projet.